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二十年后的学校

二十年后的学校

我乘着时光隧道来到二十年后的学校。

哇!学校里的设施与以前大不一样。我走进学校里,悄悄地来到老师办公室,看到了一台机器。只见组长们把作业放到机器里,然后一本一本地取出来。我定睛一看“嗬!都批好了,这种机器真方便”,我不由得感叹道。

然后,我来到教室。看!有一个机器人在讲课,老师提前把声音及图片都刻到一个光盘中,放到机器人后背上的录音机。录音机可以感应机器人,机器人有声有色地讲着,不时地讲一些笑话,逗得同学们哄堂大笑。就连上课总爱开小差的同学也津津有味地听着。机器人认真地给同学们讲解并分析。我还看到同学们的书包都是统一的,而且不是普通的那种,而是一个电子书包,不是很沉。老师说:“泸沟桥的资料谁知道?”同学们把书包打开。嗬!这书包好象一个笔记本电脑。同学们按一下电钮,资料就立刻呈现出来。另外,同学们还带一个录音机,把老师讲的内容录到录音机里。哦!原来是新录音笔记法!

同学们,你想要这样的学校吗?那我们就一起行动起来吧!用我们的双手,用我们的智慧,来创造我们的学校把!

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  • 分我杯羹  羹:肉汁。楚、汉相争时,刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
  • 风不鸣条  和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
  • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
  • 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
  • 飞沙走砾  沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
  • 诽誉在俗  诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
  • 阪上走丸  阪:斜坡;丸:弹丸。象在斜坡上滚弹丸。比喻形势发展迅速或工作进行顺利。
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