相识相知相交

相识相知相交
雨过天晴的那天，从老师办公室走向教室时，看到墙角的紫色小花开得那样饱满，湿润花瓣的上点缀着几颗晶莹透明的露珠，看着手中考得很不理想的数学试卷，“哎”我垂头丧气，蹲下身来，触一触那柔嫩的花瓣，“花总会有花落的时候，可它们没有想着即将枯萎而伤悲，而是认为每天都是一个新开始，与其悲伤度过一天，不如快乐、微笑地去迎接，去面对！”他的话让我豁然开朗，就这样，我认识了他！

那次考试中，我时时刻刻提醒自己要注意老师强调的重点内容。认真做完了考题，自信满满地认为考得很好，甚至在发卷时，我都毫不担心。慢慢回到座位，看见那十分醒目的分数“86”？我突然不敢相信这姓名、考号、班级，连这字迹我都从头到尾看了一遍，是我的，是我做的试卷，我叠起卷子，藏在书包最下端，愁肠百结。这时，我巡视着周围的同学，生怕听到同学的询问：“你考了多少分？”整天我都在躲避，这样使自己很难受，他对我说：“没事的，考试可以让自己发现自己的缺点，从而改正，获得更多经验，不应该伤心呀！努力去弥补漏洞，不用伤心难过，生活像一面镜子，你对它微笑，它便会对你微笑！”听了这话，我越来越喜欢他了！

在他的影响下，我对学习、对一直都令我讨厌的考试也有了兴趣，我总是快乐地享受着生活，他总是鼓励着我：“你要相信风雨之后，一定有彩虹，要用一种乐观的心态去看待生活。”他就是我生命中不可缺少的一部分。

充满着快乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。我决定和他正式交往了！他就是“快乐”。

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• 不贪为宝  表示以不贪为可贵、崇高，也表示廉洁奉公。
• 峰回路转  峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。
• 局地扣天  悲痛诉说的样子。同“局天扣地”。
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• 束身就缚  束：捆。束身：自缚。缚：捆绑。比喻不加抵抗，甘愿被人擒捉。
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