我心目中的春天_写老师的作文900字

四年前，我的内心世界是黑暗的。厚厚的冰雪覆盖着春的绿色，也覆盖着我的希望，阴冷的北风撼动着已经光秃的树木，像要扼杀它们似的。

我小时候，闲静少言，不擅长与人接触、交谈，再加上口吃，使我更加沉默。五年级时，我给我的朋友分享我的第一个秘密，谁知他不守信用，把我的秘密当成笑料四处传播，那时的我羞得想钻地缝，从此后更加沉默，封闭自己。

五年级下学期，我听说将来一位新老师，我心里猜想这位老师的模样，想象老师的教学方法。无意间透过窗户看到树上的的春芽，想：啥时春天能到我的心里帮我驱除心灵的阴霾，殊不知春的使者就要飞入我的心底。

新来的语文老师是个女教师，三十左右，她一笑几颗洁白的牙齿映入我的眼帘，给我的第一感觉像妈妈。

她用温柔的声音介绍自己，还让我们自我介绍。意想不到的是老师让我第一个介绍。我不情愿的站起来嗫嚅着：“我……我……叫……”还没介绍完，后面就一阵阵哄笑。我此时更加紧张，结结巴巴的：我…我……不知怎的，我的嘴仿佛不听使唤，越紧张就越结巴，背后还是哄笑不止。我满脸通红的看着老师，老师的眼睛是那样温柔且充满鼓励，像慈母。不知从哪里来的勇气一口气我介绍完自己。

上体育课，同学们都去玩时，唯有我自己一个人坐在空地上，孤苦伶仃。这时，张老师走过来温柔的说：“你怎么不和同学们做游戏”?我低下头，用手摸着衣襟怯怯的说：“不···不···想”。老师露出笑脸，蹲下身来，拉住我的手说：老师和你做游戏。老师的做法让我手足无措，既快乐又感动。老师手是那样温和，融化我内心的冰雪。

在随后的日子里，我通过写日记的方式，把自己的内心世界展示给老师，开始时冰山一角，后来是全身心，越来越感觉到春天般的温暖，原来心灵的春天是如此美妙，有春风、有鲜花，有鸟鸣。与老师接触的时间越长内心的阴霾越少，暖风进来了、阳光进来了、自信心树立了。春的种子在我心中发芽、生根，开花、结实。

小学毕业时，老师在我的毕业纪念册上写到：你已是一个阳光少年，不再是先前的腼腆的“小姑娘”，要有自信，要勇于挑战自我，你是最棒的，加油!

“风柔草绿柳枝鲜，日暖桃红碧水湍。紫燕翩然寻旧主，纸鸢摇曳觅新天”。老师你驱走我的胆怯、让我重拾自信，使我的心灵永驻春天，谢谢您，老师。

标签：心目老师

热门作文成语素材

• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 阿鼻地狱  阿鼻：梵语的译音，意译为“无间”，即痛苦无有间断之意。常用来比喻黑暗的社会和严酷的牢狱。又比喻无法摆脱的极其痛苦的境地。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 拔宅上升  拔：拔起；宅：住宅。古代传说修道的人全家同升仙界。
• 把玩无厌  拿着赏玩，不觉厌倦。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 背盟败约  背：违背。盟、约：誓约。败：败坏。指撕毁。背叛誓言，撕毁盟约。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 兵戎相见  兵戎：武器。以武力相见。指用战争解决问题。
• 擘肌分理  擘：分开；理：肌肤的纹理。比喻分析事理十分细致。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不二法门  不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。