问世间，情为何物，直教生死相许

《摸鱼儿·雁丘词 / 迈陂塘》

问世间，情为何物，直教生死相许评价

这首词名为咏物，实在抒情。作者驰骋丰富的想象，运用比喻、拟人等艺术手法，对大雁殉情而死的故事，展开了深入细致的描绘，再加以充满悲剧气氛的环境描写的烘托，谱写了一曲凄婉缠绵，感人至深...查看全部

问世间，情为何物，直教生死相许赏析一

问世间，情为何物，直教生死相许—— 大雁的生死至情深深地震撼了作者，他将自己的震惊、同情、感动，化为有力的诘问，问自己、问世人、问苍天，究竟“情是何物”？起句陡然发问似雷霆万钧，破...查看全部

问世间，情为何物，直教生死相许赏析二

这首词名为咏物，实在抒情。作者驰骋丰富的想象，运用比喻、拟人等艺术手法，对大雁殉情而死的故事，展开了深入细致的描绘，再加以充满悲剧气氛的环境描写的烘托，塑造了忠于爱情、生死相许的大...查看全部

问世间，情为何物，直教生死相许赏析三

这是一首咏物词，词前小序为：“太和五年乙丑岁，赴试并州，道逢捕雁者，云：‘今旦获一雁，杀之矣。其脱网者皆鸣不能去，竟自投于地而死。’予因买得之，葬之汾水之上，累石为识，号曰雁丘，时...查看全部

问世间，情为何物，直教生死相许赏析四

此词作于金宣宗泰和五年（1205）遗山十六岁时，虽晚年曾经改定，然大体则为原作。词的上片在小序已叙事情梗概的基础上追寻殉情成因：前七句以我观物，放眼于巨大的时空中突出其长久厮守，同...查看全部

问世间，情为何物，直教生死相许译文及注释

叩问世间：爱情到底是什么，竟然值得以死相报？天涯共飞，恩爱依偎，你们双双度过了多少个寒来暑到。 有过欢乐，离别更苦，如此痴情的儿女，世上哪里去寻找？雁儿啊，你仿佛在说：绵绵雪峰...查看全部

推荐古诗： 梁园吟(我浮黄河去京阙)、燕子来舟中作、咏史、牡丹、临江仙（樱桃落尽春归去）、田园乐七首（桃红复含宿雨）、西施咏、绝句（生当作人杰）、菩萨蛮（风柔日薄春犹早）、颂（春有百花秋有月）

推荐诗句： 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔、北国风光，千里冰封，万里雪飘、黄河之水天上来，奔流到海不复回、日月之行，若出其中、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风、逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中、待浮花、浪蕊都尽，伴君幽独、无那尘缘容易绝，燕子依然，软踏帘钩说

热门成语

• 矮人看戏  比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
• 八荒之外  八面荒远的地方以外。形容极其旷远。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 白圭之玷  白玉上的一个斑点。比喻人或物大体很好，只是有些小缺点。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
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• 不瞅不睬  不看也不答理。
• 不过尔尔  尔（前）：如此，这样；尔（后）：通“耳”，罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不经一事，不长一智  智：智慧，见识。不经历一件事情，就不能增长对那件事情的见识。
• 不折不扣  折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。