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第十八节读解
在救人上有不同的行为方式，在教育问题上同样有不同的行为方式。什么是最佳行为方式呢？孟子认为，“易子而教”，是比较好的行为方式。因为，教育有一定的教育规范，用现在的话来说，执教者学过教育学，懂得少儿心理，会使用一定的教育方法。而做父母的人，不是溺爱、宠爱，便是恨铁不成钢的发怒。如此教育，则会引起少儿的逆反心理，从而使教育失败。孟子那时，虽然没有教育学专科，没有师范教育，但从《论语》中，我们可以看到孔子是很懂得少儿心理的。孟子的这段话，也说明孟子是懂得少儿心理的。也只有懂得了少儿心理，也才能在教育问题上选择到最佳行为方式。
推荐古诗：
羌村三首、柳、采桑子（亭前春逐红英尽）、登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史、出守桐庐道中、诉衷情（夜来沈醉卸妆迟）、蝶恋花（记得画屏初会遇）、自励二首（平生最恶牢骚语）、清商怨（江头日暮痛饮）、塞下曲（玉帛朝回望帝乡）
推荐诗句：
渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津、哀蝉无留响，丛雁鸣云霄、天门中断楚江开，碧水东流至此回、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢、问渠哪得清如许为有源头活水来、好水好山看不足，马蹄催趁月明归、不信比来长下泪，开箱验取石榴裙、离别一何久，七度过中秋、此情无计可消除，才下眉头，却上心头、乱山残雪夜，孤烛异乡人
热文成语
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